Промислова Фармація
Відеоінструкція для вступу 2019
Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Департамент науки і освіти 

Харківської обласної державної адміністрації
Офіційний сайт Департаменту освіти Харківської міської 

ради
Управління освіти адміністрації Червонозавоводського району Харківської міської ради
Управління кримінальної міліції у справах дітей
Study Planner - Путівник по освітньому простору Харкова
Система тестування знань

Промислова Фармація
Відеоінструкція для вступу 2019

Звіт директора ХВ(З)Ш №3

Звіт

директора Харківської

вечірньої (змінної) школи №3

про роботу у 2018/2019 н.р.

 

Набока Л.В.,

доповідь на загальних зборах

14 червня 2019 року

 

Шановні батьки, учні, гості, колеги!

Закінчується  2018/2019 н.р. На сьогоднішньому  зібранні ми спробуємо підсумувати роботу у минулому навчальному році, проаналізуємо, що вдалося, а над чим треба продовжити працювати. Сьогодні я, як директор школи, звітую перед вами про роботу школи у 2018/2019 н.р.

На початок 2018/2019 н.р. у школі було відкрито 18 класів:

- в основному приміщенні - 11 класів

- при ДУ «ДВК №12» - 3 класи

- при ДУ «ХВК №18» - 3 класи

- при ДУ «Харківській слідчий ізолятор» - 1 клас.

Станом на 05.09.2018 в школі навчалось 522 учні. Протягом року прибули до школи  69  учнів  з інших навчальних закладів і вибув 121 учень  в основному з поважних причин, хоча відраховувались і дорослі учні через невідвідування занять. На екстернат за повну загальну середню освіту переведено 18 учнів  із 10, 11-х класів школи.

Закінчують школу 146 випускників 12-х класів,  27 екстернів  із свідоцтвом про повну загальну середню освіту, екстерном зі свідоцтвом про базову загальну середню освіту переводяться до 10 класу 32 учні, з них: при ДУ «ХВК № 18» – 15 чол., при  ДУ «ДВК № 12» – 13 чол, в основному приміщенні школи – 3 учні, при ДУ «ХСІЗО» - 1 учень.  Не з’явилися на ДПА 3  учні 12-х класів, вони випускаються з табелем. Свято випускного вечора буде проведено 23 червня 2019 року в приміщенні школи.

З метою зміцнення шкільної мережі у школі проводились наступні заходи: адміністрацією школи постійно аналізувалися зміни шкільної мережі, дотримується нормативність відрахування та зарахування учнів, не допускається відрахування неповнолітніх учнів зі школи, класними керівниками вживаються заходи щодо збереження контингенту учнів (ведеться систематичний контроль за відвідуванням занять; проводиться індивідуальна робота з учнями та батьками тощо), питання розглядалось на нараді при директорі (протокол №6 від 22.10. 2018), інформація про результати аналізу руху учнів щомісячно подавалися до управління освіти адміністрації Основ'янського району. Збереження учнівського контингенту постійно в полі зору адміністрації школи: систематично (1 раз на тиждень звітування класних керівників директору школи про стан відвідування занять у класі, намічалися заходи щодо покращення явки учнів на заняття тощо). Класними керівниками ведеться облік відвідування занять учнями, своєчасно виявляються причини пропусків занять, проводяться індивідуальні бесіди з учнями, їх батьками щодо систематичного відвідування школи.

Краще за інших відвідували школу у І семестрі учні 10 - 11-х класів (класні керівники Филипенко Л.М., Ященко Є.О.,  Молодих О.І., Казначеєва Н.С.,  Каліта Е.Є.), класи укомплектовані на базі професійних ліцеїв  харчових технологій та торгівлі і залізничного транспорту.  Класні керівники плідно контактують з адміністрацією професійних ліцеїв, класними керівниками і майстрами виробничого навчання, регулярно спілкуються з учнями і їх батьками, своєчасно виявляють причини пропусків, допомагають учням у розв’язання певних проблем, у жовтні-листопаді були присутні на батьківських зборах у ліцеях залізничного транспорту, харчових технологій і торгівлі, познайомили батьків із режимом роботи школи, статутом, запрошували кожного з батьків відвідати школу.  Така плідна праця дає позитивні результати.

Заслуговує на увагу позитивний досвід роботи класного керівника Глуходєдової Ю.М.,  яка тримає постійно в полі зору кожного учня, підтримує зв’язки з батьками своїх вихованців, своєчасно надсилає офіційні листи у служби у справах дітей адміністрації районів м. Харкова.

Питання відвідування занять учнів-засуджених ДУ «ДВК (№ 12)», ДУ «ХВК (№ 18)»,ДУ  «ХУВП (№27)» постійно контролюється адміністрацією школи і адміністраціями пенітенціарних установ (бесіди, офіційні листи  про успішність і відвідування учнів-засуджених, тощо).

Однак, вищезазначене питання потребує удосконалення, більш системної роботи класних керівників. Адміністрація школи стурбована незадовільним станом занять в 12-х класах. Переважна більшість учнів 12-х класів влітку 2018 року закінчила професійні ліцеї і влаштувалась на роботу за фахом, і через індивідуальний графік роботи не завжди мали можливість своєчасно з’являтися на заняття в школу. А тому нерегулярно виконували  письмові контрольні, тематичні, лабораторні і практичні роботи. Учні-випускники потребували індивідуального підходу, інколи оперативного вирішення  окремих питань, своєчасного роз'яснення умов проходження ЗНО у 2019 році.  Робота класних керівників Синельник О.Г., Ткаченко Н.С., Бондаренко В.В. потребує удосконалення, системності, постійного зв’язку з батьками, учнями тощо. У жовтні  2018  року адміністрація школи вивчала зазначене питання, видано наказ  №88  від 17.11.2018  року «Про  відвідування занять учнями школи».

Протягом року особлива увага приділялась  підліткам, що   опинились у складних життєвих обставинах, дітям-сиротам. Адміністрація школи і класні керівники тримають на особливому контролі питання відвідування занять і навчання вищезазначених підлітків.

Підтримуються зв'язки зі службами у справах дітей міста. Так, були надіслані листи про невідвідування занять учнями: 12-В Безотосний В., класний керівник Глуходєдова Ю.М. №01-84/167 02.11.2018 начальнику Харківського ГУНП України в Харківський області Ширині В.П., начальнику служби у справах дітей Харківської районної адміністрації Козленку О.О. (лист №01-34/168 – 12.11.2018 р.); Петрушина В.В., 12-В кл. (класний керівник Глуходєдова Ю.М., лист начальнику Немишлянського ВП ГУНП України в Харківський області Козленку О.О., лист №01-34/169 – 12.11.2018 р., лист начальнику служби у справах дітей Немишлянського району Долі В.О. №01-34/179 – 12.11.2018 р.). Литвин Дар’ї, 12-Г клас, класний керівник Бондаренко В.В., начальнику Слобідського  ВП ГУНП України в Харківський області Торопову С.М. №01-34/174 – 13.11.2018 р., начальнику служби у справах дітей Слобідського району Татарській І.І., лист №01-34/175 – 13.11.2018 р.  Боровик В., 12-Г клас, класний керівник Бондаренко В.В., начальнику Основ’янського ВП ГУНП України в Харківський області Колінку І.О.,  №01-34/173 – 13.11.2018 р., начальнику служби у справах дітей Основ’янського району Щиглинській Н.П., №01-34/172 – 13.11.2018 р.  Федорова А., 12-А клас, класний керівник Синельник О.Г., лист начальнику служби у справах дітей Новобаварського району, №01-34/200 – 20.12.2018 р.,  начальнику Новобаварського ВП ГУНП України в Харківський області, №01-34/201 – 20.12.2018 р.

Питання стану відвідування знаходиться на постійному контролі служби у справах дітей Основ'янського району. Станом на 05.09.2018 затверджено план проведення  спільних заходів  Харківської вечірньої (змінної) школи №3, управлінням освіти, СКМСД Основ'янського РВ ХМУ ГУМВСУ в Харківській області, комітету у справах сім'ї, молоді та спорту по Основ'янському району, служби у справах дітей  Основ'янського району, центру соціальних служб сім'ї, дітей та молоді  Основ'янського району, КЗОЗ «Обласний наркологічний диспансер» з питань профілактики та попередження правопорушень, пропаганди здорового способу життя, запобігання дитячій бездоглядності та безпритульності, жорстокому поводженню та насильству над дітьми на 2018/2019 навчальний рік. В школі проводилися заходи відповідно до Комплексної програми боротьби зі злочинністю на 2018-2019 роки.

Однак, слід зазначити, що усі проведені заходи педагогами школи не завжди сприяли хорошій успішності здобувачів освіти. На кінець року  маємо такі результати: на високому рівні навчається 1 здобувач освіти, на достатньому - 95 здобувачів освіти, на середньому – 381 здобувач освіти, на початковому – 13 здобувачів освіти. Нас турбує те, що є учні які навчаються на початковому рівні. Спільними зусиллями  адміністрації школи, педагогів ми повинні виправити таке становище, щоб у наступному  навчальному  році у нас не було таких результатів і ми би  мали вищі показники успішності.

У 2018/2019 н.р. школа працювала  над методичною темою: «Підвищення результативності і якості навчально-виховного процесу шляхом упровадження нових технологій навчання і виховання в умовах Нової української школи».

Методична робота в школі спланована на підставі шкільного наказу від 11.09.2018 №74 «Про організацію методичної роботи з педагогічними кадрами школи та її структуру в 2018/2019навчальному році».План роботи школи погоджений на засіданні педагогічної ради школи (протокол від 31.08.2018 №8) та затверджений на спільному засіданні ради та адміністрації школи (протокол від 31.08.2018 №1).Методична робота, організація роботи з кадрами спланована у ІІІ розділі плану роботи школи. Організація внутрішкільного контролю за освітнім процесом спланована у ІV розділі плану.

Методична робота в школі проводиться в індивідуальній, груповій і колективній формах.

Колективні форми роботи: педагогічна рада; методична рала,  психолого-педагогічний семінар;  аукціон педагогічних ідей; науково-практична конференція, методичні оперативні наради, педагогічні читання. Групові форми роботи: методичні об’єднання, творчі групи; школа молодого учителя; школа передового педагогічного досвіду, семінари-практикуми. Індивідуальні форми: співбесіди, методичні консультації, взаємовідвідування і аналіз уроків, самоаналіз; атестація, курси підвищення кваліфікації, самоосвіта, робота в мережі Internet.

На початок 2018/2019 навчального року в школі розроблено та затверджено план роботи методичної ради (розділ 3.2. плану роботи школи), плани роботи шкільних методичних об’єднань учителів суспільно-гуманітарних та природничо-математичних дисциплін.

Учителі  брали активну участь у засіданнях шкільного методичного об’єднання, шкільних і міських семінарах. Учитель російської мови та літератури Казначеєва Н.С. у жовтні 2018 року взяла участь у Міжнародній міждисциплінарній конференції «Європейська та євроатлантична інтеграція України: правова, економічна, соціальна, екологічна та політична складові». У 2018 і 2019 роках команди учнів школи брали участь у позапрограмній всеукраїнській предметній олімпіаді «Олімпус»: з української мови (під керівництвом учителя Филипенко Л.М.), історії України (під керівництвом учителя Бондаренка В.В.), англійської мови (під керівництвом Коротких А.В., Кузнецової М.О.). Учителі англійської мови Кузнецова М.О. і Коротких А.В. брали участь у семінарах з упровадження і використання системи дистанційного навчання Moodle та хмарних технологій в освітній процес і отримали сертифікат Харківського національного економічного університету імені Семена Кузнеця. Учитель української мови та літератури плідно співпрацює з Харківською обласною універсальною науковою бібліотекою, спільні заходи упродовж навчального року висвітлювались на сайті закладу.

Атестація-2019 у закладі відбулася без порушень, звернень педагогічних працівників з апеляціями до атестаційних комісій ІІ та ІІІ рівнів не було.

Систему атестаційної роботи можна вважати ефективною: організована на принципах добровільності, відкритості і гласності, максимальної доброчесності, компетентності и об’єктивності. Атестація стимулювала зростання професійної компетентності педагогів, сприяла розвитку творчої ініціативи. Визначення відповідності рівня професійної компетентності педагогічних працівників кваліфікаційним вимогам дозволило комплексно оцінити рівні кваліфікації педагогів (професіоналізм, продуктивність діяльності) та публічно ознайомити педагогічну громадськість з результатами діяльності педагогів, що атестуються.          

Реформування системи освіти вимагає від педагогічних працівників неперервного професійного зростання, однією з вимог якого є систематичне підвищення кваліфікації, що здійснюється відповідно до перспективного плану закладу, узгодженого з планом-графіком Управління освіти та РМЦ. Випадків порушення термінів курсового підвищення кваліфікації, що негативно вплинуло на результати атестації педагогічних працівників, не виявлено. Курсове підвищення кваліфікації, мотивуючи педагогів до безперервного підвищення педагогічної майстерності, надає допомогу у професійному становленні і розвитку.

У 2018/2019 навчальному році 2 вчителі  (учитель російської мови та літератури Скурятін В.І., учитель української мови та літератури Филипенко Л.М.) і завідувач бібліотеки Єжела Г.М. підвищили рівень свого професіоналізму на курсах при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти».

Зростання рівня мотивації педагогів щодо оволодіння новими технологіями і впровадження їх елементів у професійну діяльність сприяє більш серйозному  підходу вчителів школи до вибору і реалізації тем з самоосвіти в межах методичної теми школи. Самоосвітня діяльність аналізується через участь педагогів у роботі методичного об’єднання, педагогічної ради, семінарів, творчих групах. Усі теми мають практичну спрямованість і продиктовані необхідністю удосконалення процесу навчання та підвищення якості освіти. За змістом і значимістю вони різні: від освоєння методів і форм роботи до упровадження нових освітніх технологій. Робота над методичною темою обов'язково результативна: наробка методичних рекомендацій з теми, що розробляється, добір дидактичного матеріалу, виступ на засіданні шкільного методичного об’єднання тощо.

Індивідуальна самоосвіта здійснюється на основі особистих планів, що передбачає вибір літератури, її аналіз, знайомство з практичним досвідом.   

Упродовж 2018/2019 навчального року учителі підвищували рівень оволодіння інформаційними технологіями. Брали участь в Інтернет – конференціях, тренінгах, навчально-методичних семінарах з питань запровадження новітніх інформаційних та комунікаційних технологій в освітній процес. У грудні учителі української мови та літератури взяли участь у семінарі- практикумі в Харківському регіональному центрі оцінювання якості освіти на тему: «ЗНО як складова системи забезпечення якості освіти». 10 січня 2019 року учителі школи взяли участь у вебінарі «Навчально-методичні аспекти реалізації регіонального освітнього проекту: розробка вчителями програми роботи з учнями із підготовки до ЗНО» (у межах регіонального освітнього проекту «Модернізація змісту та форм роботи з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання в закладах загальної середньої освіти») в on-line режимі на сайті КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти».

Більшість проведених уроків і заходів відбулися з використанням ІКТ-технологій, що свідчить про підвищення комп’ютерної грамотності вчителів-предметників, їх бажання урізноманітнити освітній процес, зробити його більш ефективним.

Учителі Глуходєдова Ю.М. (географія та історія), Коротких А.В., Кузнецова М.О. (англійська мова) і Зоріна Ю.С. (хімія та біологія) упродовж року працювали над змістовним наповненням персональних сайтів (блогів).

Аналіз рівня ІКТ компетентності вчителів

Кількість вчителів

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

Мають сертифікати щодо підтвердження рівня ІКТ (Microsoft, Intel)

Мають сертифікати Moodle

20

8

4

3

5

1

7

 

Упродовж навчального року вчителі школи проводили різноманітні позаурочні заходи, загальношкільні предметні місячники, декади, тижні. Зросла активність вчителів, їх прагнення до творчості. Під час предметних тижнів вчителі виявили неабиякі організаторські здібності, презентували різноманітність форм проведення предметних тижнів, викликали зацікавленість предметом навчання у учнів, зросла кількість учасників заходів, які вимагають високого інтелектуального рівня. На належному науково-методичному рівні проведено тижні української мови та літератури (учителі Ковшик Л.М., Филипенко Л.М.), історії та географії (Глуходєдова Ю.М., Бондаренко В.В.), математики (учителі Ткаченко Н.С., Синельник О.Г.), екології (учителі Молодих О.І., Зоріна Ю.С.).

Учителі постійно підтримуються зв’язки з Харківським національним університетом ім. В.Н.Каразіна, Харківським державним педагогічним університетом ім. Г.С.Сковороди, Харківською обласною універсальною науковою бібліотекою. Така співпраця змушує вчителя постійно поповнювати свої знання, тримати належний рівень компетентності з найважливіших питань навчання й освіти загалом.

У 2018/2019 навчальному році організація роботи з обдарованою молоддю у школі була спрямована на створення сприятливих умов для пошуку, підтримки й розвитку обдарованих учнів і їхню самореалізацію. У закладі організована система роботи з учителями, учнями та їх батьками. З вересня 2018 року в школі проводяться заходи організаційного, методичного та контрольно-аналітичного характеру: розроблено та затверджено план роботи науково-методичної ради (розділ 3.4. річного плану роботи школи), на засіданнях шкільних методичних об’єднань учителі ознайомлені з нормативними документами щодо здійснення роботи шкільного НТ МАН «Знання», розроблено та затверджено план роботи НТ МАН «Знання» на 2018/2019 навчальний рік, проведена установча нарада з учителями школи з проблем розвитку творчих здібностей учнів шляхом упровадження нестандартних підходів у процес пізнавальної діяльності, системи моніторингу креативності учнів; розроблений та затверджений графік тренувальних занять з обдарованими учнями школи. 

Щороку учні 10-12 класів беруть активну участь у різноманітних інтелектуальних змаганнях. У листопаді 2018 року команда учнів школи взяла участь у позапрограмній всеукраїнській предметній олімпіаді «Олімпус» з української мови (учитель Филипенко Л.М., 2 учні), історії (Бондаренко В.В., Глуходєдова Ю.М., 7 учнів), англійської мови (Коротких А.В., Кузнецова М.О., 4 учнів). Учні 12-Г класу Даніїл Зуєв і Катерина Краснощок нагороджені дипломами лауреатів за 9 місце у всеукраїнській предметній олімпіаді з історії, учениця 12-Г класу Валерія Гречко – дипломом лауреата за 10 місце з історії. 10 учнів отримали дипломи учасників. Учителі Глуходєдова Ю.М., Бондаренко В.В., Коротких А.В., Кузнецова М.О., Филипенко Л.М. нагороджені дипломами за організацію позапрограмної всеукраїнської предметної олімпіади «Олімпус».

Учень 10-Б класу Ободець Максим отримав Диплом другого ступеня за перемогу в ІІ (міському) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики і Диплом ІІ ступеня за ІІ місце на ІІІ (обласному) етапі  Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики. 4 травня 2019 року Ободець Максим взяв участь у Конкурсі знавців української мови «Грамотій» у Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна (за підтримкою Видавництва «Ранок» і Громадської організації «ЕкспертиЗА Реформ»), отримав 11 місце.  

У травні 2019 року до Управління освіти адміністрації Основ’янського району надані документи на нагородження учениці 10-А класу Литвиненко Альони стипендією Харківської міської ради «Кращий учень закладу освіти» і учениці 10-Б класу Костюковської Софії стипендією народного депутата України Денисенка А.П.

Виховна робота э невід’ємною частиною навчально-виховного процесу в школі.  Педагогічний колектив школи здійснює виховну діяльність згідно з планами, які передбачають упровадження сучасного змісту виховання, - це формування загальнокультурних і національних цінностей та соціально значущих якостей особистості, що характеризують її ставлення до суспільства і держави, інших людей, природи, мистецтва, праці, самої себе. Вирішення завдань виховної роботи протягом навчального року здійснювалось за напрямками: громадянське та патріотичне виховання (ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави), ціннісне ставлення до себе, свого психічного, соціального і фізичного «Я» (виховання життєвих компетенцій, моральне виховання, формування здорового способу життя, превентивне та правове виховання, захист прав та інтересів учнів пільгового контингенту), ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей (родинно-сімейне виховання), ціннісне ставлення до природи (екологічне виховання),  ціннісне ставлення до культури і мистецтва (художньо-естетичне виховання), ціннісне ставлення до праці (трудове, профорієнтаційне виховання).

У 2018/2019 навчальному році метою виховної роботи було створення цілісної моделі виховної системи на основі громадянських і загальнолюдських цінностей; формування морально-духовної життєво компетентної особистості, яка успішно самореалізується в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал. Організація виховної роботи з учнями була спрямована на створення відповідних психолого-педагогічних умов у школі, виховання особистості з урахуванням її унікальної природи, розвиток духовної культури, високих моральних якостей, особистісної відповідальності, формування системи ціннісного ставлення особистості до соціального і природного довкілля та самої себе. Ця робота вимагала від педколективу школи нестандартних підходів до роботи з учнями, оновлювались форми роботи на засадах особистісно орієнтованого навчання. Класні керівники обмінювались досвідом під час бесід, працювали в творчих групах, проводились педагогічні консиліуми, опрацьовувалась фахова періодика, класні керівники проводили спільні виховні години, предметні конкурси, екскурсії. Робота класних керівників упродовж навчального року проходила за планом.

Особлива увага у 2018/2019 н.р. приділялась патріотичному вихованню. Виданий наказ по школі від 30.08.2018 №66 «Про організацію роботи з національно-патріотичного виховання учнів у школі в 2018/2019 навчальному році». У коридорі школи і у кожній класній кімнаті оформлено куточок державної символіки. З метою громадянського та патріотичного виховання учителями історії проведено цикл бесід з учнями 10-12 класів на тему: «Історія української державності»; «Державні символи України»; «Я – громадянин України». Формуванню національної свідомості учнівської молоді сприяли заходи, присвячені Дню Скорботи, Дню Конституції України, Дню Соборності, Дню пам’яті героїв Крут, річниці Чорнобильської катастрофи (уроки жалоби «Дзвони Чорнобиля», «Чорнобильське лихо в пам’яті народній»). З нагоди відзначення Дня партизанської слави, Дня визволення України від фашистських загарбників організовано та проведено уроки пам'яті. Проведені бесіди і виховні години до Дня українського козацтва (14.10), Дня пам’яті  жертв  голодоморів  (24.11). До Дня української писемності та мови відбулося свято «Наша рідна мова - світле, добре слово» (09.11).

З метою виховання життєвих компетенцій, морального виховання, формування здорового способу життя, превентивного та правового виховання упродовж 2018/2019 навчального року класними керівниками проводились морально-етичні бесіди. З вересня класними керівниками проводиться обов’язковий комплекс бесід (занять) з запобігання травматизму, з профілактики ВІЛ/СНІДу. Записи про проведення бесід фіксуються на сторінках класних журналів. З метою пропаганди здорового способу життя, формування в учнів відповідального ставлення до свого здоров’я в школі проведено тематичний тиждень профілактики шкідливих звичок «За здоровий спосіб життя», під час якого були організовані виставки літератури, проведені засідання шкільної оперативної групи, тренінги «Шкідливі звички. Як з ними боротися», велася робота з батьками. Були проведені конкурси інформаційних дайджестів «Ми за здоровий спосіб життя!», «Стоп, наркотик». Стали традиційними анкетування учнів 10-12 класів «Що я знаю про ВІЛ/СНІД» до Всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом, а також обмін думками «Жити в світі, в якому є ВІЛ», лекція «Як уберегти себе від зараження».

Правовиховній роботі школа приділяє особливу увагу. Робота проводиться у двох основних напрямках: просвітницькому та профілактичному. Станом на 05.09.2018 затверджено план проведення спільних заходів Харківської вечірньої (змінної) школи №3 з Управлінням освіти адміністрації Основ’янського району, ювенальною превенцією Основ’янського  ВП ГУНП в Харківській області, Комітетом у справах сім’ї, молоді та спорту Основ’янського району, Службою у справах дітей по Основ’янському району, Центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Основ’янського району м.Харкова, ювенальною пробацією м. Харкова філії Державної установи «Центр пробації»  в Харківській області, КНП ХОР «Обласний наркологічний диспансер» з питань профілактики та попередження правопорушень, пропаганди здорового способу життя, запобігання дитячій бездоглядності та безпритульності, жорстокому поводженню та насильству над дітьми на 2018/2019 навчальний рік. Усі заплановані заходи виконуються згідно з графіком. До Управління освіти за графіком надаються звіти і інформації з правової роботи. У кабінеті історії та українознавства обладнаний «Куточок правової освіти». Упродовж року були організовані заходи до Дня прав людини, тиждень правових знань (грудень), декада правової освіти (листопад), місячник правових знань (лютий). Для учнів 10-12 класів проведені наступні заходи: 09.10.2018 – інспектором ВЗГ УПП ХОДПП капралом поліції Черкашиним Д.М. проведено лекцію для учнів 10-12-х класів на тему: «Правопорушення чи злочин?»; 15.11.2018 – старшим інспектором з ОД ВЗГ УПП ХОДПП старшим лейтенантом поліції Петуховим М.Г. проведено лекцію для учнів 10-12-х класів на тему: «Стоп булінг! Життя без насильства»; 31.01.2019 - співробітники міського абонементу Харківської обласної універсальної наукової бібліотеки провели круглий стіл для учнів 10-12 класів на тему: «Толерантність людини ― найважливіша умова миру і злагоди в сім'ї, колективі, суспільстві»;  19.02.2019 - інспектором ВЗГ УПП ХОДПП лейтенантом поліції Черкашиним Д.М. проведено лекцію для учнів 10-12 класів на тему: «Булінг у дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання».

З метою упровадження правової культури та освіченості юних громадян, свідомого ставлення до самостійного вибору життєвої позиції, поглиблення знань з правової освіти у школі працює клуб «Правознавець», керівник – учитель історії Бондаренко В.В. (наказ по школі від 31.08.2018 №66). Засідання проводяться за планом. Мушу запевнити, що всі заплановані заходи проводяться організовано і своєчасно, висвітлюються на офіційному сайті школи.

У школі працюють класи при пенітенціарних установах ДУ «ДВК №12», ДУ «ХВК №18», ДУ «ХСІЗО».

На початку навчального року у класах при пенітенціарних установах навчалися: ДУ «ДВК №12» - 74  учнів, ДУ «ХВК №18» - 82 учні, ДУ «ХСІЗО»  – 13 учнів. Протягом року вибули із класів 54 учні з поважних причин, а саме: умовно-дострокове звільнення, відбуття строку покарання, переведення у відділення для дорослих тощо. У класах працюють досвідчені педагоги, які уміло і доступно передають свої знання і вміння своїм вихованцям, щоб у подальшому при виході у велике життя звільнені змогли легко адаптуватися, пристосуватися до нових умов.  Адміністрація школи тісно співпрацює з адміністраціями пенітенціарних установ, відповідно до плану спільних дій школи і установ щодо організації навчально-виховного процесу. Проводиться значна правова робота, виховні заходи, свята. Кращі з них висвітлюються на офіційних сайтах установ і школи. Станом на 01.06.2019  педагоги школи і соціальні працівники установ майже завершили набір учнів до 10-х класів з метою формування мережі школи. Проблемою є те, що не завжди своєчасно школа одержує підтвердження  про освітній рівень засуджених, які виявили бажання здобувати повну загальну середню освіту в школі. Також не вистачає нових підручників з мистецтва і інформатики для 10 класу.

Щороку поповнюються матеріальна база класів при пенітенціарних установах. Так, в 2018/2019 навчальному році в класах при ДУ «ДВК (№12») обладнано інформаційний стенд «Визнаний педагог сучасності – В.О. Сухомлинський (100 років від дня  народження)»,  придбано і обладнано нові гардини. В класах при ДУ «ХВК (№18)» проведена часткова заміна кахельної плитки в туалетних кімнатах, придбано нові матеріали з літератури та інформатики.  У ДУ «ХСІЗО» оновлено матеріали з Державної і національної  символіки України.

 З метою покращення умов здобування освіти протягом навчального року у школі проводились так види робіт: косметичний ремонт фасаду школи (перетирка та побілка стелі, фарбування; також фарбування вхідних і кабінетних дверей; ремонт і заміна сантехнічних бачків, кранів, заміна рукомийника в кабінеті іноземної філології та зарубіжної літератури; утеплення навчальних кабінетів і загалом шкільного приміщення, установка автоматичного дзвоника на вхідні двері тощо).

Також, я, як директор, особливу увагу звертаю на питання поповнення і оновлення матеріальної бази, особливо техніки, щоб педагоги школи і співробітники змогли працювати у хороших умовах, використовувати сучасну техніку. Протягом навчального року придбано Періодичну систему елементів Д. Менделєєва (920 гривень) для кабінету хімії,  персональний комп’ютер секретаря (11012 грн.), придбаний принтер – 1600 грн, монітор – 2000 грн, багатофункціональний пристрій (принтер, ксерокс, сканер) – 7000 грн, рукомийник для кабінету іноземної філології та зарубіжної літератури – 1000 грн.

Також постійно за рахунок благодійної допомоги  батьків і учнів було придбано санітарно-гігієнічні матеріали, миючі, чистячі та дезінфікуючі засоби, електричні пристрої (розетки, вимикачі) тощо. Щомісячно на офіційному сайті школи оприлюднюються звіти щодо використання благодійних внесків.

Адміністрація школи разом з колективом, батьками постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманням її у робочому стані. Загалом приміщення школи має задовільний санітарний стан, і сьогодні  готується до нового навчального року. Протягом року навчальний заклад приймає благодійну допомогу батьків учнів школи у вигляді матеріальних цінностей, будівельних матеріалів, а також виконання батьками ремонтних робіт.

Підводячи підсумки, слід зазначити, що в роботі школи існує ряд проблем:

1. переважна більшість учнів не має бажання поповнювати свої знання;

2. виховна робота потребує урізноманітнення, ширшого застосування ІКТ, комп'ютерної техніки;

3. проблемним залишається питання відвідування занять;

4. потребують заміни віконні блоки в кабінеті іноземної філології та зарубіжної літератури;

5. потребують оновлення засоби навчання та обладнання кабінетів фізики та хімії;

6.  потребує оновлення комп’ютерна техніка;

7.  немає ліцензійних навчальних комп’ютерних програм.

Переконана, що педагоги школи справляться із поставленими задачами і спільними зусиллями ми разом успішно завершимо 2018/2019 навчальний рік.